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Die technologischen Durchbrüche für das Einstein-Teleskop sind viel breiter anwendbar als einzig und allein für die Messung von Gravitationswellen. Der F&E-Koordinator Jürgen Van Gorp bringt Wissenschaftler:innen und Unternehmen zusammen, um Forschungsergebnisse so schnell wie möglich zu vermarkten. „Es ist großartig, dies mitverfolgen zu können.“

Die Bohrkampagne zur Kartierung des Bodens im Suchgebiet des Einstein-Teleskops hat bereits über zwei Kilometer Bodenproben ergeben. Jede Probe wird sorgfältig dokumentiert und untersucht. Kürzlich trafen sich Geolog:innen aus den Niederlanden, Belgien und Deutschland im Bohrkernlager in Aubel zum Wissensaustausch.

Noah Idris Can ist zehn Jahre alt und schon besonders fasziniert vom Einstein Teleskop. Er ist gespannt auf die Entdeckungen, die das Instrument machen wird. Und wer weiß, vielleicht arbeitet er ja später dort.

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Philippe Orban, Bergbauingenieur und Geologe an der Universität Lüttich, führt grundlegende Untersuchungen über die Auswirkungen des Projekts Einstein Teleskop auf Wasserressourcen durch. Die Studien zielen darauf ab, die negativen Auswirkungen der Bauarbeiten auf Grund- und Oberflächenwasser zu minimieren und gleichzeitig die Nutzung der Wasserressourcen zu optimieren.

Albert Einstein hat eine Menge Denkanstöße gegeben. Laut seiner speziellen Relativitätstheorie von 1905 gehen die Uhren an Bord vorbeifliegender Raketen langsamer, während sich diese auch noch verkürzen. Außerdem sagt die Theorie voraus, dass sich in unserem Universum nichts schneller als das Licht bewegen kann. Noch erstaunlicher ist, dass man das alles mit Schulmathematik beweisen kann. Wer das selbst ausprobieren möchte, kann dieser Ausarbeitung folgen.

Vier Lehramtsstudierende des UCLL in Leuven haben sich kürzlich mit einem Pilotprojekt für Schüler:innen der Sekundarstufe I im Alter von 12 bis 16 Jahren beschäftigt. Sie haben praktische Anwendungen entwickelt, um das Einstein-Teleskop in den Unterricht zu integrieren.

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Interaktives Lernen, eigene Forschung und Erfahrungsaustausch. Das können Schüler:innen der Sekundarstufe I im Einstein Telescope Education Centre (ETEC) im Discovery Museum in Kerkrade tun. Sie lernen nicht nur etwas über Gravitationswellen und das Einstein-Teleskop, sondern erfahren auch, wie es ist, an einem komplexen Projekt mitzuarbeiten und die Ergebnisse ihrer Forschung zu verbreiten.

Das niederländische Kabinett unternimmt gemeinsam mit der Provinz Limburg und der Wissenschaftsorganisation NWO den nächsten Schritt, um das Einstein-Teleskop in die Niederlande zu bringen.

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Zwei niederländische Konsortien erhalten einen Zuschuss für die Entwicklung einer fortschrittlichen Schwingungsdämpfung für das Einstein Teleskop. Der Beitrag beläuft sich auf 1.375.000 €.

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Ende Mai trafen sich die für Forschung und Wissenschaftspolitik zuständigen Minister:innen der EMR-Länder und -Regionen, um die Stärken und Fortschritte des Projekts Einstein-Teleskop zu prüfen.

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Das Einstein-Teleskop war diesen Sommer auf dem Wissenschaftsfestival Nerdland in Wachtebeke (Belgien) vertreten. Am interaktiven Stand herrschte reges Interesse der Festivalbesucher:innen.

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Kolophon
Dieser Newsletter ist eine Veröffentlichung von Einstein Telescope - Euregio Maas-Rhein
Redakteure: Dewi Andoetoe, Gieljan de Vries, Arnaud Stiepen und Henk Schroen

Fotos: Jonathan Vos | Video: Submedia
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